南宁市桂雅路小学近日推出了作业熔断机制，要求学生每晚9点30分后停止做作业，即使未完成也不会受到批评。这一举措在家长群体中引发了不同的声音。
一些家长支持这一机制，认为可以让孩子早点休息，减轻学生的学习压力。但也有家长表示担忧，认为熔断作业只是治标不治本，教育压力可能会转移到家长身上。
类似的作业熔断机制在全国多地学校也有尝试。安徽、江苏、浙江、山东等地的学校都曾推出类似规定。这些举措引发了社会的广泛讨论，有人支持有人质疑。
教育专家指出，作业熔断机制不能解决所有问题，需要综合考虑学校布置作业的合理性、家长的辅导方式等因素。尊重和保护孩子的成长规律是关键，教育教学需要因材施教，才能真正解决问题。
作业熔断机制是一个有益的尝试，但需要在实践中不断完善和调整，以确保学生的学习质量和身心健康。希望各方能够共同努力，为学生提供更好的学习环境和条件。
