作业熔断机制:减轻负担还是导致学习成绩两极分化?

深度解析 2024-04-02 15:20 阅读:

近日,广西南宁一所小学推出了一项新规,要求每晚9点30分后停止写作业,让学生有充足的休息时间。这一举措在家长中引发了不同的看法,其中有人担心孩子学习成绩会出现两极分化,有人支持这一政策,也有人认为执行起来并不现实。

一位来自广西的家长表示,孩子们的自律性各不相同,有的孩子能够在8点前完成作业,对他们影响不大。但她担心,一旦这一政策推广开来,可能会加速孩子学习成绩的两极分化。另一位来自河南的家长则认为,尽管这种措施听起来很好,但实际执行起来可能会遇到困难。

据报道,近年来,多地多所学校都在尝试实施作业“熔断”机制,即规定晚上9点后或作业用时超过60分钟必须停止,并且不需要补做。这种机制的初衷是为了减轻学生的学习负担,但是否能真正达到这一目的,还有待观察。

对于“作业熔断机制”的必要性,不同人有不同看法。有人认为这种机制能够有效减轻孩子的负担,有人则担心可能会导致学习成绩的两极分化。无论如何,如何平衡学生的学习压力和休息时间,仍然是一个需要深入思考的问题。